部屋の中をガサゴソしているとこんなものが出てきました。

小６の時の書初めです。

小学５年の中ごろまで、お習字の授業がキライでした。
不器用だから色んなところを墨で汚すし、文字は汚いし(^^;。
おまけに時間も足りない(４５分で墨刷りをして書道をして、、満足のいく文字を書けるはずが無い(−−;　）。
それから、半紙の枚数も３〜５枚と決まっていて間違えたら最後、、みたいな空気があった…。
そんなんでうまく書けるはずがないです。。。

でも、５，６年の時の担任は、体育と歴史、そして習字は力の入れ方が違う人でした。
習字は国語と同じ扱いになるので、毎回２限(９０分)は習字に当てられていて、１限は墨刷りの時間に、そして残りの１限を書く時間に。半紙は各自で購入して良かった(それまでは学校指定のもののみでした）。
先生は書道の免状（８段？９段？）を持っているらしく、ホントに厳しかった。

でも私は、そんなに達筆な先生に自分の書いた文字を見せるのが恥ずかしかった(苦笑)。

少しでも文字を人に見せれるものにするために、習字道具を持ち帰って家で練習したのを今でもよく覚えています。
お習字の時間が５、６限の時は居残りをして書いたりもしました。

やり続けていると結構夢中になっていて、何時の間にか、キライだったのを忘れていました。

この「大きな希望」は、まだ納得のいくものではなかったけれど提出した覚えがあります。

この年になってみると、悪くないなぁと思えました。
でも、小筆の練習がまだまだですね(苦笑)。


私は今、小学校で働いていますが、書初めの季節になると６年生は今も「大きな希望」を書いています。
日常では、お習字の時間に参加することもしばしば。
いつも、４５分で何が出来んねん！と心の中でボヤきながら、特別支援児と一緒に筆を握っています。